10 3 建筑电气10,3。2，中小学校总平面布置应提供学校区域供电条件的设置,避免设置在湿洼地，排水不畅区域.应保证基本的供电条件,配电装置的安装和构造设计应安全.牢固.应设有防止意外触电的措施、且应维护方便。1、为确保用电安全 用户与供电部门应设置明显断开点。供电部门无法用低压供电方式供电的学校建筑 应设置用户变配电设施,2、学校建筑中.电梯,水泵,风机等各种耗电较大的机电设备的配置日增。应分别计量并采取节电措施 4,为了用电的安全和可靠、学校建筑应预留电气管井。层配电设备应设置在电气管井内。6、教学用房与非教学用房的配电线路应划分为不同支路控制,在调查中发现有些学校将教学用房与非教学用房建于同一栋建筑内、使用性质不同，使用的时间段也不同，为了节电和安全，应分路控制、教学用房的用电集中控制。上课时接通电源 下课时切断电源。放假期间统一切断电源。值班室或办公室等非教学用房则需正常供电、依据维护管理和使用特点的不同、两者应划分为不同的支路进行控制.互不影响,10、3 3，根据调查,尚有个别学校不装设人工照明装置,这种做法既不安全、也不利于学生健康发育，且影响教学效果.故设本条规定、学校用房的照明，除满足教学需要及夜间学习外.冬天早晚和阴天时.可用于补充光线的不足、1、学校建筑为人员密集场所,疏散走道,楼梯间应设置应急照明灯具、以保证疏散时必要的照度、并应沿疏散走道和在安全出口,人员密集场所的疏散门的正上方设置灯光疏散指示标志 以保证安全地定向疏散,湖南湘乡市某中学的走道和楼梯间的照度没有达到标准 也未设事故照明,2009年12月7日晚，晚自习后发生重大踩踏事故、血的教训应引以为戒 2.根据调研，尚有部分学校的教室目前未设置黑板灯、为改善教学效果 教室应设置专用黑板照明灯,黑板面的垂直照度应高于课桌面的水平照度 依据现行国家标准.建筑照明设计标准,GB.50034 本规范规定为500lx、3.教室照明不应采用裸灯。因为裸灯产生眩光.损害学生的视力健康。教室应采用高效率的灯具.开敞式荧光灯的效率不应低于75,格栅式灯具效率不应低于60,灯的不同悬挂高度、如距桌面1、70m和1,90m对桌面和黑板面照度及照度均匀度的影响甚微.为控制眩光、规定灯具悬挂高度距桌面不应低于1,70m.灯管排列方式对黑板照明有影响 横向.灯管长轴平行于黑板面、排列与纵向,灯管长轴垂直于黑板面 排列所得的桌面照度与照度均匀度大致相等、灯管横向排列时 黑板照度比纵向排列高。但对黑板照度均匀度影响不大,纵向灯管排列目的为减少眩光,4,阶梯教室由于后排座位升高 设计时应注意前排灯的设置高度、不能使后排学生看黑板及屏幕时受眩光干扰，10、3,4、教室应采用光效高。显色好,寿命长的节能光源，宜采用光效高达90lm,W.寿命不低于8000h的细管径稀土三基色荧光灯.对识别颜色较高的教室.如美术教室，为防止颜色失真 宜采用显色指数大的高显性光源,10.3,5 学校用房属于清洁房间,在使用荧光灯时.照明灯具应每月擦洗一次.故照明的维护系数值。根据现行国家标准,建筑照明设计标准，GB、50034的有关规定 应选取0.8。10、3。6,根据教育部.中小学理科实验室装备规范。等四个教育行业标准、实验室演示桌上设单相交流电。220V.三相四线,380V.和低压交。直流电源，学生电学实验桌上设单相220V二、三孔插座、低压交流连续可调电源.稳压直流连续可调电源，教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源,指标应能充分满足实验教学的需要,6.综合实验室的室内布置特点是除黑板及讲台一侧外,其余三面沿墙均为贴墙布置的固定实验桌、水。电。气等各种设施均设置在固定实验桌上。为防止学生将细物插入插座的孔中而触电 电源控制开关必须设在只有老师能控制的部位，便于及时处理。10.3。7，2，寒冷地区冬季学生饮冷水不习惯、可视情况.供应热开水