10、3 建筑电气10.3、2 中小学校总平面布置应提供学校区域供电条件的设置。避免设置在湿洼地。排水不畅区域，应保证基本的供电条件 配电装置的安装和构造设计应安全，牢固,应设有防止意外触电的措施。且应维护方便.1.为确保用电安全 用户与供电部门应设置明显断开点 供电部门无法用低压供电方式供电的学校建筑,应设置用户变配电设施，2 学校建筑中,电梯 水泵,风机等各种耗电较大的机电设备的配置日增,应分别计量并采取节电措施，4，为了用电的安全和可靠。学校建筑应预留电气管井,层配电设备应设置在电气管井内 6,教学用房与非教学用房的配电线路应划分为不同支路控制，在调查中发现有些学校将教学用房与非教学用房建于同一栋建筑内 使用性质不同，使用的时间段也不同，为了节电和安全 应分路控制 教学用房的用电集中控制、上课时接通电源.下课时切断电源 放假期间统一切断电源.值班室或办公室等非教学用房则需正常供电。依据维护管理和使用特点的不同,两者应划分为不同的支路进行控制、互不影响。10，3.3 根据调查,尚有个别学校不装设人工照明装置,这种做法既不安全 也不利于学生健康发育，且影响教学效果.故设本条规定,学校用房的照明 除满足教学需要及夜间学习外、冬天早晚和阴天时 可用于补充光线的不足.1、学校建筑为人员密集场所。疏散走道。楼梯间应设置应急照明灯具.以保证疏散时必要的照度。并应沿疏散走道和在安全出口。人员密集场所的疏散门的正上方设置灯光疏散指示标志。以保证安全地定向疏散.湖南湘乡市某中学的走道和楼梯间的照度没有达到标准，也未设事故照明.2009年12月7日晚 晚自习后发生重大踩踏事故、血的教训应引以为戒.2,根据调研，尚有部分学校的教室目前未设置黑板灯,为改善教学效果、教室应设置专用黑板照明灯.黑板面的垂直照度应高于课桌面的水平照度,依据现行国家标准,建筑照明设计标准、GB.50034 本规范规定为500lx.3。教室照明不应采用裸灯,因为裸灯产生眩光,损害学生的视力健康.教室应采用高效率的灯具、开敞式荧光灯的效率不应低于75 格栅式灯具效率不应低于60.灯的不同悬挂高度.如距桌面1,70m和1，90m对桌面和黑板面照度及照度均匀度的影响甚微,为控制眩光。规定灯具悬挂高度距桌面不应低于1.70m 灯管排列方式对黑板照明有影响,横向、灯管长轴平行于黑板面.排列与纵向.灯管长轴垂直于黑板面,排列所得的桌面照度与照度均匀度大致相等 灯管横向排列时 黑板照度比纵向排列高，但对黑板照度均匀度影响不大，纵向灯管排列目的为减少眩光 4,阶梯教室由于后排座位升高，设计时应注意前排灯的设置高度。不能使后排学生看黑板及屏幕时受眩光干扰，10、3、4、教室应采用光效高,显色好，寿命长的节能光源、宜采用光效高达90lm，W。寿命不低于8000h的细管径稀土三基色荧光灯。对识别颜色较高的教室.如美术教室 为防止颜色失真.宜采用显色指数大的高显性光源,10。3.5。学校用房属于清洁房间,在使用荧光灯时,照明灯具应每月擦洗一次.故照明的维护系数值 根据现行国家标准，建筑照明设计标准，GB.50034的有关规定。应选取0.8 10、3 6.根据教育部,中小学理科实验室装备规范.等四个教育行业标准，实验室演示桌上设单相交流电.220V,三相四线 380V。和低压交.直流电源 学生电学实验桌上设单相220V二 三孔插座 低压交流连续可调电源.稳压直流连续可调电源 教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源，指标应能充分满足实验教学的需要,6、综合实验室的室内布置特点是除黑板及讲台一侧外.其余三面沿墙均为贴墙布置的固定实验桌 水、电、气等各种设施均设置在固定实验桌上。为防止学生将细物插入插座的孔中而触电 电源控制开关必须设在只有老师能控制的部位 便于及时处理 10，3,7，2,寒冷地区冬季学生饮冷水不习惯.可视情况.供应热开水，