10。3、建筑电气10。3,2，中小学校总平面布置应提供学校区域供电条件的设置 避免设置在湿洼地、排水不畅区域,应保证基本的供电条件。配电装置的安装和构造设计应安全 牢固 应设有防止意外触电的措施,且应维护方便.1，为确保用电安全 用户与供电部门应设置明显断开点.供电部门无法用低压供电方式供电的学校建筑、应设置用户变配电设施 2、学校建筑中，电梯。水泵。风机等各种耗电较大的机电设备的配置日增，应分别计量并采取节电措施、4。为了用电的安全和可靠。学校建筑应预留电气管井。层配电设备应设置在电气管井内。6 教学用房与非教学用房的配电线路应划分为不同支路控制，在调查中发现有些学校将教学用房与非教学用房建于同一栋建筑内 使用性质不同。使用的时间段也不同.为了节电和安全 应分路控制、教学用房的用电集中控制,上课时接通电源.下课时切断电源 放假期间统一切断电源。值班室或办公室等非教学用房则需正常供电、依据维护管理和使用特点的不同，两者应划分为不同的支路进行控制、互不影响 10、3.3,根据调查.尚有个别学校不装设人工照明装置。这种做法既不安全、也不利于学生健康发育，且影响教学效果、故设本条规定，学校用房的照明。除满足教学需要及夜间学习外，冬天早晚和阴天时,可用于补充光线的不足 1，学校建筑为人员密集场所.疏散走道、楼梯间应设置应急照明灯具。以保证疏散时必要的照度、并应沿疏散走道和在安全出口，人员密集场所的疏散门的正上方设置灯光疏散指示标志。以保证安全地定向疏散、湖南湘乡市某中学的走道和楼梯间的照度没有达到标准,也未设事故照明.2009年12月7日晚，晚自习后发生重大踩踏事故.血的教训应引以为戒、2、根据调研,尚有部分学校的教室目前未设置黑板灯 为改善教学效果.教室应设置专用黑板照明灯,黑板面的垂直照度应高于课桌面的水平照度,依据现行国家标准，建筑照明设计标准，GB.50034,本规范规定为500lx。3、教室照明不应采用裸灯 因为裸灯产生眩光.损害学生的视力健康.教室应采用高效率的灯具.开敞式荧光灯的效率不应低于75，格栅式灯具效率不应低于60 灯的不同悬挂高度,如距桌面1 70m和1、90m对桌面和黑板面照度及照度均匀度的影响甚微、为控制眩光 规定灯具悬挂高度距桌面不应低于1,70m 灯管排列方式对黑板照明有影响 横向 灯管长轴平行于黑板面.排列与纵向,灯管长轴垂直于黑板面.排列所得的桌面照度与照度均匀度大致相等,灯管横向排列时、黑板照度比纵向排列高 但对黑板照度均匀度影响不大，纵向灯管排列目的为减少眩光 4。阶梯教室由于后排座位升高 设计时应注意前排灯的设置高度、不能使后排学生看黑板及屏幕时受眩光干扰。10，3、4.教室应采用光效高、显色好，寿命长的节能光源.宜采用光效高达90lm.W 寿命不低于8000h的细管径稀土三基色荧光灯 对识别颜色较高的教室、如美术教室。为防止颜色失真.宜采用显色指数大的高显性光源.10。3、5 学校用房属于清洁房间,在使用荧光灯时,照明灯具应每月擦洗一次、故照明的维护系数值.根据现行国家标准,建筑照明设计标准,GB、50034的有关规定，应选取0,8,10.3、6，根据教育部.中小学理科实验室装备规范。等四个教育行业标准.实验室演示桌上设单相交流电.220V、三相四线、380V,和低压交。直流电源,学生电学实验桌上设单相220V二，三孔插座，低压交流连续可调电源，稳压直流连续可调电源,教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源 指标应能充分满足实验教学的需要 6、综合实验室的室内布置特点是除黑板及讲台一侧外,其余三面沿墙均为贴墙布置的固定实验桌，水，电,气等各种设施均设置在固定实验桌上.为防止学生将细物插入插座的孔中而触电 电源控制开关必须设在只有老师能控制的部位,便于及时处理,10。3,7，2,寒冷地区冬季学生饮冷水不习惯,可视情况、供应热开水，