10，3 建筑电气10。3。2.中小学校总平面布置应提供学校区域供电条件的设置。避免设置在湿洼地，排水不畅区域、应保证基本的供电条件.配电装置的安装和构造设计应安全。牢固,应设有防止意外触电的措施、且应维护方便。1、为确保用电安全、用户与供电部门应设置明显断开点,供电部门无法用低压供电方式供电的学校建筑,应设置用户变配电设施。2,学校建筑中 电梯 水泵。风机等各种耗电较大的机电设备的配置日增 应分别计量并采取节电措施 4.为了用电的安全和可靠、学校建筑应预留电气管井，层配电设备应设置在电气管井内。6,教学用房与非教学用房的配电线路应划分为不同支路控制。在调查中发现有些学校将教学用房与非教学用房建于同一栋建筑内 使用性质不同。使用的时间段也不同、为了节电和安全、应分路控制,教学用房的用电集中控制。上课时接通电源 下课时切断电源、放假期间统一切断电源、值班室或办公室等非教学用房则需正常供电.依据维护管理和使用特点的不同 两者应划分为不同的支路进行控制,互不影响，10。3、3、根据调查。尚有个别学校不装设人工照明装置,这种做法既不安全。也不利于学生健康发育、且影响教学效果、故设本条规定 学校用房的照明.除满足教学需要及夜间学习外。冬天早晚和阴天时、可用于补充光线的不足。1,学校建筑为人员密集场所。疏散走道.楼梯间应设置应急照明灯具 以保证疏散时必要的照度 并应沿疏散走道和在安全出口。人员密集场所的疏散门的正上方设置灯光疏散指示标志、以保证安全地定向疏散。湖南湘乡市某中学的走道和楼梯间的照度没有达到标准。也未设事故照明、2009年12月7日晚,晚自习后发生重大踩踏事故，血的教训应引以为戒、2.根据调研。尚有部分学校的教室目前未设置黑板灯，为改善教学效果，教室应设置专用黑板照明灯.黑板面的垂直照度应高于课桌面的水平照度,依据现行国家标准 建筑照明设计标准 GB、50034。本规范规定为500lx 3，教室照明不应采用裸灯。因为裸灯产生眩光,损害学生的视力健康。教室应采用高效率的灯具，开敞式荧光灯的效率不应低于75,格栅式灯具效率不应低于60、灯的不同悬挂高度.如距桌面1 70m和1 90m对桌面和黑板面照度及照度均匀度的影响甚微,为控制眩光.规定灯具悬挂高度距桌面不应低于1,70m 灯管排列方式对黑板照明有影响.横向.灯管长轴平行于黑板面，排列与纵向,灯管长轴垂直于黑板面 排列所得的桌面照度与照度均匀度大致相等 灯管横向排列时、黑板照度比纵向排列高 但对黑板照度均匀度影响不大，纵向灯管排列目的为减少眩光.4.阶梯教室由于后排座位升高，设计时应注意前排灯的设置高度，不能使后排学生看黑板及屏幕时受眩光干扰 10,3 4。教室应采用光效高，显色好,寿命长的节能光源、宜采用光效高达90lm.W.寿命不低于8000h的细管径稀土三基色荧光灯,对识别颜色较高的教室，如美术教室 为防止颜色失真。宜采用显色指数大的高显性光源,10，3.5 学校用房属于清洁房间，在使用荧光灯时、照明灯具应每月擦洗一次。故照明的维护系数值，根据现行国家标准 建筑照明设计标准，GB，50034的有关规定、应选取0、8。10。3.6 根据教育部，中小学理科实验室装备规范、等四个教育行业标准,实验室演示桌上设单相交流电.220V、三相四线，380V 和低压交.直流电源、学生电学实验桌上设单相220V二，三孔插座，低压交流连续可调电源，稳压直流连续可调电源 教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源.指标应能充分满足实验教学的需要 6。综合实验室的室内布置特点是除黑板及讲台一侧外.其余三面沿墙均为贴墙布置的固定实验桌 水。电。气等各种设施均设置在固定实验桌上.为防止学生将细物插入插座的孔中而触电。电源控制开关必须设在只有老师能控制的部位、便于及时处理。10,3 7.2.寒冷地区冬季学生饮冷水不习惯.可视情况.供应热开水、