10 3 建筑电气10，3，2,中小学校总平面布置应提供学校区域供电条件的设置。避免设置在湿洼地、排水不畅区域 应保证基本的供电条件,配电装置的安装和构造设计应安全 牢固。应设有防止意外触电的措施、且应维护方便，1 为确保用电安全，用户与供电部门应设置明显断开点、供电部门无法用低压供电方式供电的学校建筑,应设置用户变配电设施 2 学校建筑中.电梯 水泵、风机等各种耗电较大的机电设备的配置日增，应分别计量并采取节电措施 4、为了用电的安全和可靠,学校建筑应预留电气管井，层配电设备应设置在电气管井内 6 教学用房与非教学用房的配电线路应划分为不同支路控制、在调查中发现有些学校将教学用房与非教学用房建于同一栋建筑内、使用性质不同，使用的时间段也不同。为了节电和安全 应分路控制.教学用房的用电集中控制、上课时接通电源 下课时切断电源、放假期间统一切断电源.值班室或办公室等非教学用房则需正常供电,依据维护管理和使用特点的不同.两者应划分为不同的支路进行控制、互不影响 10,3.3、根据调查 尚有个别学校不装设人工照明装置.这种做法既不安全 也不利于学生健康发育 且影响教学效果.故设本条规定 学校用房的照明。除满足教学需要及夜间学习外、冬天早晚和阴天时，可用于补充光线的不足。1.学校建筑为人员密集场所，疏散走道.楼梯间应设置应急照明灯具 以保证疏散时必要的照度 并应沿疏散走道和在安全出口、人员密集场所的疏散门的正上方设置灯光疏散指示标志,以保证安全地定向疏散。湖南湘乡市某中学的走道和楼梯间的照度没有达到标准。也未设事故照明 2009年12月7日晚，晚自习后发生重大踩踏事故.血的教训应引以为戒，2.根据调研 尚有部分学校的教室目前未设置黑板灯，为改善教学效果，教室应设置专用黑板照明灯 黑板面的垂直照度应高于课桌面的水平照度,依据现行国家标准。建筑照明设计标准、GB，50034，本规范规定为500lx,3。教室照明不应采用裸灯、因为裸灯产生眩光 损害学生的视力健康 教室应采用高效率的灯具,开敞式荧光灯的效率不应低于75 格栅式灯具效率不应低于60,灯的不同悬挂高度.如距桌面1，70m和1。90m对桌面和黑板面照度及照度均匀度的影响甚微。为控制眩光.规定灯具悬挂高度距桌面不应低于1,70m.灯管排列方式对黑板照明有影响,横向、灯管长轴平行于黑板面.排列与纵向.灯管长轴垂直于黑板面 排列所得的桌面照度与照度均匀度大致相等.灯管横向排列时。黑板照度比纵向排列高，但对黑板照度均匀度影响不大,纵向灯管排列目的为减少眩光，4,阶梯教室由于后排座位升高,设计时应注意前排灯的设置高度，不能使后排学生看黑板及屏幕时受眩光干扰，10、3。4，教室应采用光效高。显色好,寿命长的节能光源.宜采用光效高达90lm、W。寿命不低于8000h的细管径稀土三基色荧光灯 对识别颜色较高的教室,如美术教室,为防止颜色失真。宜采用显色指数大的高显性光源 10 3,5,学校用房属于清洁房间。在使用荧光灯时。照明灯具应每月擦洗一次，故照明的维护系数值、根据现行国家标准、建筑照明设计标准。GB.50034的有关规定,应选取0，8、10、3、6.根据教育部.中小学理科实验室装备规范 等四个教育行业标准,实验室演示桌上设单相交流电，220V.三相四线、380V。和低压交 直流电源,学生电学实验桌上设单相220V二.三孔插座.低压交流连续可调电源 稳压直流连续可调电源 教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源 指标应能充分满足实验教学的需要，6.综合实验室的室内布置特点是除黑板及讲台一侧外.其余三面沿墙均为贴墙布置的固定实验桌、水，电，气等各种设施均设置在固定实验桌上 为防止学生将细物插入插座的孔中而触电,电源控制开关必须设在只有老师能控制的部位、便于及时处理、10、3、7.2.寒冷地区冬季学生饮冷水不习惯。可视情况、供应热开水。