10,3、建筑电气10、3.2 中小学校总平面布置应提供学校区域供电条件的设置、避免设置在湿洼地、排水不畅区域、应保证基本的供电条件、配电装置的安装和构造设计应安全，牢固。应设有防止意外触电的措施 且应维护方便.1.为确保用电安全,用户与供电部门应设置明显断开点,供电部门无法用低压供电方式供电的学校建筑、应设置用户变配电设施、2.学校建筑中,电梯。水泵.风机等各种耗电较大的机电设备的配置日增。应分别计量并采取节电措施.4，为了用电的安全和可靠,学校建筑应预留电气管井。层配电设备应设置在电气管井内 6，教学用房与非教学用房的配电线路应划分为不同支路控制 在调查中发现有些学校将教学用房与非教学用房建于同一栋建筑内,使用性质不同,使用的时间段也不同 为了节电和安全，应分路控制，教学用房的用电集中控制，上课时接通电源、下课时切断电源,放假期间统一切断电源.值班室或办公室等非教学用房则需正常供电.依据维护管理和使用特点的不同 两者应划分为不同的支路进行控制、互不影响。10、3、3,根据调查 尚有个别学校不装设人工照明装置,这种做法既不安全、也不利于学生健康发育，且影响教学效果 故设本条规定，学校用房的照明，除满足教学需要及夜间学习外。冬天早晚和阴天时 可用于补充光线的不足，1.学校建筑为人员密集场所。疏散走道。楼梯间应设置应急照明灯具 以保证疏散时必要的照度，并应沿疏散走道和在安全出口 人员密集场所的疏散门的正上方设置灯光疏散指示标志。以保证安全地定向疏散、湖南湘乡市某中学的走道和楼梯间的照度没有达到标准，也未设事故照明,2009年12月7日晚 晚自习后发生重大踩踏事故。血的教训应引以为戒。2.根据调研，尚有部分学校的教室目前未设置黑板灯、为改善教学效果,教室应设置专用黑板照明灯 黑板面的垂直照度应高于课桌面的水平照度,依据现行国家标准，建筑照明设计标准，GB，50034、本规范规定为500lx。3。教室照明不应采用裸灯。因为裸灯产生眩光,损害学生的视力健康,教室应采用高效率的灯具 开敞式荧光灯的效率不应低于75、格栅式灯具效率不应低于60、灯的不同悬挂高度、如距桌面1.70m和1 90m对桌面和黑板面照度及照度均匀度的影响甚微 为控制眩光.规定灯具悬挂高度距桌面不应低于1 70m、灯管排列方式对黑板照明有影响,横向,灯管长轴平行于黑板面，排列与纵向，灯管长轴垂直于黑板面，排列所得的桌面照度与照度均匀度大致相等.灯管横向排列时。黑板照度比纵向排列高.但对黑板照度均匀度影响不大、纵向灯管排列目的为减少眩光。4,阶梯教室由于后排座位升高。设计时应注意前排灯的设置高度。不能使后排学生看黑板及屏幕时受眩光干扰，10。3，4,教室应采用光效高,显色好，寿命长的节能光源 宜采用光效高达90lm.W。寿命不低于8000h的细管径稀土三基色荧光灯、对识别颜色较高的教室。如美术教室 为防止颜色失真.宜采用显色指数大的高显性光源，10。3.5，学校用房属于清洁房间、在使用荧光灯时 照明灯具应每月擦洗一次、故照明的维护系数值，根据现行国家标准 建筑照明设计标准,GB 50034的有关规定 应选取0,8,10 3.6，根据教育部 中小学理科实验室装备规范 等四个教育行业标准.实验室演示桌上设单相交流电.220V。三相四线.380V,和低压交、直流电源、学生电学实验桌上设单相220V二,三孔插座 低压交流连续可调电源,稳压直流连续可调电源 教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源。指标应能充分满足实验教学的需要。6，综合实验室的室内布置特点是除黑板及讲台一侧外、其余三面沿墙均为贴墙布置的固定实验桌。水,电,气等各种设施均设置在固定实验桌上，为防止学生将细物插入插座的孔中而触电.电源控制开关必须设在只有老师能控制的部位。便于及时处理，10、3.7,2，寒冷地区冬季学生饮冷水不习惯,可视情况,供应热开水。