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- 汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则 2008年
- 1 总 则
- 2 术 语
- 3 建设规模和校舍构成
- 4 建设用地指标
- 5 布局与选址
- 5．1 网点布局
- 5．2 校址选择
- 6 校园规划
- 7 建筑设计
- 8 结构设计
- 9 建筑设备
- 附录A 普通中小学校各类校舍用房配置参考表
- 附录B 普通中小学校运动场地配备标准
- 附录C 城市幼儿园各类用房使用面积指标
- 附录D 国家现行有关设计标准、规范、规程
- 编制说明
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5 布局与选址。5.1.网点布局5。1。1,各类学校网点布局要立足本地实际。应按城乡经济发展规划和灾后重建规划的要求 结合人口密度。学生来源 尤其是学龄人口数量及其增减的趋势.综合考虑交通。环境。能源等因素。实事求是。科学,合理地设置或调整学校布局，使学校适应现代教育特点、具有适宜规模和可持续发展空间.学校网点布局应符合下列原则、1、学生能就近走读人学，2、学校应具有较好的规模效益和社会效益、3.不宜对原生态文化产生不利影响.4.特殊情况特殊处理。5、1 2，各类学校网点布局应综合考虑地形地貌、地质等因素、避开不良地质带,5、1 3，走读中小学生不应跨越铁路干线，高速公路及车流量大，无立交设施的城市主干道上学,5 1 4,中学服务半径不宜大于1000m、小学服务半径不宜大于500m。对招生范围较大或生源相对较分散的学校 应根据需要增设必要的学生食宿条件或设置寄宿制学校 方便学生就学.5，1,5。山区学校的服务半径应根据实际情况具体确定