1。总,则1,0,1，为汶川地震灾后重建学校提供规划建筑技术支撑、保证学校建设工程质量,特别是把学校建设成为最安全 最牢固。最让群众放心的建筑。确保广大师生生命.财产安全,推进城乡中小学校校舍标准化建设,促进义务教育均衡发展.引导校舍建设简朴,适用 避免奢华浪费和高标准建设校舍。创造适合青少年德育 智育，体育,美育全面发展的学校环境.特制定本导则。1。0 2、本导则适用于指导汶川地震灾区灾后重建的普通中小学校。幼儿园的规划建筑设计,对于汶川地震灾区灾后恢复加固及扩建改造的普通中小学校、幼儿园的规划建筑设计也可参照本导则执行 1。0 3.学校建筑设计除应执行国家有关工程建设的法律.法规外.尚应贯彻下列原则.1,安全牢固原则 结合灾后重建规划。严格执行工程建设标准 将学校建筑的安全放在首位，确保学校建设质量、2 功能合理原则、结合当前需求和教育长远发展的需要。既能有利于加快灾后重建的建设速度，又能着力做好优化学校布局.实现学校标准化建设的目标，3,防震减灾原则,建筑和环境应综合采取抗震、防火 防洪、抗风雪和防雷击等防灾安全措施、确保师生安全，并能结合城市防灾总体规划需要.当学校作为周边地区人员在意外灾害时的应急避难疏散场所时 在指标计算上应结合防灾规划要求做出相应调整 4。创建节约型校园原则。遵循节约用地,节约能源、节约用水。节约原材料和环境保护的基本国策,严格控制投资,在满足安全，适用,经济的前提下，确定适宜的建设规模和装修标准.避免奢华浪费和高标准建设校舍 采用适合地方特点的绿色环保技术 方法和材料 创建新型绿色校园 学校节约资源,保护环境的建设成果应能成为,环境教育。课程的教学载体.5.因地制宜原则,根据各地区气候和地理差异，经济技术的发展水平,各民族人民生活习惯及传统等因素进行设计 创建出尊重自然,注重地域环境和地形地貌的多样性校园.6,共同参与原则，灾后重建学校在规划设计过程中,应注重与学校建设相关的各方面人员共同参与、在充分沟通的基础上。建立协调与默契的工作机制 尊重规划设计的合理周期、保证项目实施各阶段成果的合理性。连续性和整体性、保证校舍用房建设符合建筑质量及教学使用管理要求 1、0.4，在灾后重建学校规划设计的制定和实施过程中 除执行本导则涉及的标准、规范外、还要确保严格执行国家及地方现行有关标准和规范的要求，