1,总，则1,0。1，为汶川地震灾后重建学校提供规划建筑技术支撑。保证学校建设工程质量、特别是把学校建设成为最安全。最牢固,最让群众放心的建筑。确保广大师生生命，财产安全 推进城乡中小学校校舍标准化建设、促进义务教育均衡发展。引导校舍建设简朴、适用,避免奢华浪费和高标准建设校舍,创造适合青少年德育.智育 体育 美育全面发展的学校环境.特制定本导则、1 0,2，本导则适用于指导汶川地震灾区灾后重建的普通中小学校,幼儿园的规划建筑设计,对于汶川地震灾区灾后恢复加固及扩建改造的普通中小学校，幼儿园的规划建筑设计也可参照本导则执行 1.0。3，学校建筑设计除应执行国家有关工程建设的法律,法规外 尚应贯彻下列原则 1 安全牢固原则。结合灾后重建规划、严格执行工程建设标准 将学校建筑的安全放在首位 确保学校建设质量,2，功能合理原则，结合当前需求和教育长远发展的需要。既能有利于加快灾后重建的建设速度。又能着力做好优化学校布局、实现学校标准化建设的目标 3，防震减灾原则 建筑和环境应综合采取抗震,防火。防洪,抗风雪和防雷击等防灾安全措施.确保师生安全.并能结合城市防灾总体规划需要，当学校作为周边地区人员在意外灾害时的应急避难疏散场所时。在指标计算上应结合防灾规划要求做出相应调整，4 创建节约型校园原则、遵循节约用地。节约能源,节约用水，节约原材料和环境保护的基本国策，严格控制投资.在满足安全 适用,经济的前提下 确定适宜的建设规模和装修标准 避免奢华浪费和高标准建设校舍。采用适合地方特点的绿色环保技术 方法和材料 创建新型绿色校园。学校节约资源、保护环境的建设成果应能成为,环境教育、课程的教学载体。5。因地制宜原则、根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素进行设计。创建出尊重自然.注重地域环境和地形地貌的多样性校园，6 共同参与原则。灾后重建学校在规划设计过程中。应注重与学校建设相关的各方面人员共同参与 在充分沟通的基础上，建立协调与默契的工作机制，尊重规划设计的合理周期.保证项目实施各阶段成果的合理性，连续性和整体性。保证校舍用房建设符合建筑质量及教学使用管理要求,1、0、4.在灾后重建学校规划设计的制定和实施过程中 除执行本导则涉及的标准 规范外。还要确保严格执行国家及地方现行有关标准和规范的要求。