1、总。则1,0,1.为汶川地震灾后重建学校提供规划建筑技术支撑。保证学校建设工程质量 特别是把学校建设成为最安全，最牢固，最让群众放心的建筑.确保广大师生生命.财产安全，推进城乡中小学校校舍标准化建设,促进义务教育均衡发展,引导校舍建设简朴、适用，避免奢华浪费和高标准建设校舍 创造适合青少年德育.智育，体育，美育全面发展的学校环境、特制定本导则 1.0 2,本导则适用于指导汶川地震灾区灾后重建的普通中小学校、幼儿园的规划建筑设计。对于汶川地震灾区灾后恢复加固及扩建改造的普通中小学校 幼儿园的规划建筑设计也可参照本导则执行。1,0、3。学校建筑设计除应执行国家有关工程建设的法律,法规外。尚应贯彻下列原则，1。安全牢固原则，结合灾后重建规划、严格执行工程建设标准。将学校建筑的安全放在首位.确保学校建设质量，2。功能合理原则 结合当前需求和教育长远发展的需要 既能有利于加快灾后重建的建设速度，又能着力做好优化学校布局，实现学校标准化建设的目标、3、防震减灾原则 建筑和环境应综合采取抗震。防火。防洪。抗风雪和防雷击等防灾安全措施,确保师生安全.并能结合城市防灾总体规划需要。当学校作为周边地区人员在意外灾害时的应急避难疏散场所时 在指标计算上应结合防灾规划要求做出相应调整.4。创建节约型校园原则 遵循节约用地 节约能源,节约用水,节约原材料和环境保护的基本国策,严格控制投资，在满足安全、适用，经济的前提下。确定适宜的建设规模和装修标准 避免奢华浪费和高标准建设校舍.采用适合地方特点的绿色环保技术，方法和材料 创建新型绿色校园。学校节约资源，保护环境的建设成果应能成为 环境教育,课程的教学载体，5 因地制宜原则、根据各地区气候和地理差异.经济技术的发展水平.各民族人民生活习惯及传统等因素进行设计,创建出尊重自然，注重地域环境和地形地貌的多样性校园 6,共同参与原则、灾后重建学校在规划设计过程中，应注重与学校建设相关的各方面人员共同参与,在充分沟通的基础上，建立协调与默契的工作机制 尊重规划设计的合理周期.保证项目实施各阶段成果的合理性、连续性和整体性,保证校舍用房建设符合建筑质量及教学使用管理要求、1，0，4。在灾后重建学校规划设计的制定和实施过程中。除执行本导则涉及的标准，规范外。还要确保严格执行国家及地方现行有关标准和规范的要求