8、3,教育建筑8,3,2.第1款.教育建筑的无障碍设计是为了满足行动不便的学生.老师及外来访客和家长使用,因此，在这些人群使用的停车场.公共场地,绿地和建筑物的出入口部位.都要进行无障碍设计,以完成教育建筑及环境的无障碍化.第2款,教育建筑室内竖向交通的无障碍化，便于行为障碍者到达不同的使用空间,主要教学用房如教室、实验室。报告厅及图书馆等是为所有教师和学生使用的公共设施、在教育建筑中的使用频率很高 其无障碍的通行很重要.8 3,3,第1款,为节省行为障碍者的时间和体力.无障碍厕所或设有无障碍厕位的公共厕所应每层设置,第2款.合班教室 报告厅轮椅席的设置，宜靠近无障碍通道和出入口，减少与多数人流的交叉。报告厅的使用会持续一定的时间.建筑设计中要考虑就近设置卫生间 并满足无障碍的设计要求，第3款,有固定座位的教室、阅览室。实验教室等教学用房.室内预留的轮椅回转空间.可作为临时的轮椅停放空间、教室出入口的门宽均应满足无障碍设计中轮椅通行的要求.