8 3。教育建筑8,3、2,第1款,教育建筑的无障碍设计是为了满足行动不便的学生 老师及外来访客和家长使用，因此.在这些人群使用的停车场 公共场地 绿地和建筑物的出入口部位 都要进行无障碍设计 以完成教育建筑及环境的无障碍化、第2款、教育建筑室内竖向交通的无障碍化,便于行为障碍者到达不同的使用空间、主要教学用房如教室、实验室。报告厅及图书馆等是为所有教师和学生使用的公共设施。在教育建筑中的使用频率很高、其无障碍的通行很重要,8。3。3，第1款、为节省行为障碍者的时间和体力，无障碍厕所或设有无障碍厕位的公共厕所应每层设置，第2款。合班教室 报告厅轮椅席的设置,宜靠近无障碍通道和出入口。减少与多数人流的交叉、报告厅的使用会持续一定的时间。建筑设计中要考虑就近设置卫生间，并满足无障碍的设计要求,第3款、有固定座位的教室、阅览室 实验教室等教学用房.室内预留的轮椅回转空间，可作为临时的轮椅停放空间,教室出入口的门宽均应满足无障碍设计中轮椅通行的要求、