8、3。教育建筑8，3，2.第1款.教育建筑的无障碍设计是为了满足行动不便的学生，老师及外来访客和家长使用.因此，在这些人群使用的停车场、公共场地，绿地和建筑物的出入口部位，都要进行无障碍设计.以完成教育建筑及环境的无障碍化、第2款，教育建筑室内竖向交通的无障碍化。便于行为障碍者到达不同的使用空间、主要教学用房如教室.实验室,报告厅及图书馆等是为所有教师和学生使用的公共设施 在教育建筑中的使用频率很高.其无障碍的通行很重要,8，3。3、第1款 为节省行为障碍者的时间和体力,无障碍厕所或设有无障碍厕位的公共厕所应每层设置。第2款,合班教室，报告厅轮椅席的设置 宜靠近无障碍通道和出入口,减少与多数人流的交叉 报告厅的使用会持续一定的时间,建筑设计中要考虑就近设置卫生间,并满足无障碍的设计要求 第3款、有固定座位的教室.阅览室.实验教室等教学用房 室内预留的轮椅回转空间、可作为临时的轮椅停放空间 教室出入口的门宽均应满足无障碍设计中轮椅通行的要求。