8。3 教育建筑8.3,2 第1款.教育建筑的无障碍设计是为了满足行动不便的学生 老师及外来访客和家长使用.因此,在这些人群使用的停车场,公共场地。绿地和建筑物的出入口部位，都要进行无障碍设计、以完成教育建筑及环境的无障碍化，第2款.教育建筑室内竖向交通的无障碍化,便于行为障碍者到达不同的使用空间 主要教学用房如教室.实验室。报告厅及图书馆等是为所有教师和学生使用的公共设施,在教育建筑中的使用频率很高、其无障碍的通行很重要.8.3，3、第1款 为节省行为障碍者的时间和体力。无障碍厕所或设有无障碍厕位的公共厕所应每层设置.第2款、合班教室 报告厅轮椅席的设置。宜靠近无障碍通道和出入口 减少与多数人流的交叉.报告厅的使用会持续一定的时间，建筑设计中要考虑就近设置卫生间.并满足无障碍的设计要求。第3款，有固定座位的教室、阅览室,实验教室等教学用房、室内预留的轮椅回转空间 可作为临时的轮椅停放空间。教室出入口的门宽均应满足无障碍设计中轮椅通行的要求，