2、附表1 2指标设置要求2 1 幼儿园应按其服务范围。服务半径均衡分布。方便家长接送、并应有独立院落和出入口 其建筑及用地应符合，北京市生活居住建筑间距暂行规定.2。2,中学。小学应按其服务范围均衡布置、教学楼及操场应符合，北京市生活居住建筑间距暂行规定 学校操场宜与邻近住宅保持适当距离、其间可以道路、绿化分隔.避免干扰居民生活,2。3.可将中小学操场。室外文体活动场列为避难场所、并增建应急生活设施。2。4，公共服务设施的布局综合考虑规划组织结构.道路和绿化系统规划等，商业服务。邮电,文化体育和社区管理服务等公共服务设施宜结合公交站点和居民主要出行路线布置、可采取沿街和综合商场相结合的布局方式，并充分考虑其服务半径.2 5、菜市场应设在室内,并避免与居民干扰,与住宅保持一定间距.采取必要的隔音防护措施.2.6 居住公共服务设施应按有关规定设置无障碍设施 2、7,妥善安排存自行车处和居民汽车场库、停车设施应充分利用地下空间设置,出租汽车站应安排在主要出入口处,公交首末站应与住宅保持适当距离 避免干扰居民生活.2，8。公共活动中心 菜市场等人流较多的公共建筑 应按现行有关规定 就近配建公共停车场,库、及供本单位内部使用的停车场。停车场应与主体工程同时设计.同时投入使用,