3、教育设施规划3、1 分级与选址3、1.1,中学以上的各类学校一般由城市。县城总体规划或县、市,域镇村体系规划统一布置、本导则不对此类教育设施作出明确布局规定,3。1 2 按照提高教学质量 方便学生入学 保证学生安全的原则，一般应在镇区以上城镇设中学，中心村以上村镇设小学，基层村设学前教育设施 距中心村小学距离远的基层村、可设小学分校或初级小学、安排低年级小学生就近入学，3,1.3，中 小学校和幼儿园选址应在交通方便。地势平坦开阔、空气清新 阳光充足 环境安静 排水通畅、不危及学生，儿童安全的地段 各类有害污染源 物理。化学。生物。的距离应符合国家有关防护距离的规定,3,1,4。学校教学区与铁路的距离不应小于300m，主要入口不应开向公路、与城镇干道或公路之间的距离不应小于80m 学校不应与集贸市场。公共娱乐场所、医院传染病房、太平间。公安看守所等不利于学生学习和身心健康,以及危及学生安全的场所毗邻。学校选址应避开建筑的阴影区和不良地质区或不安全地带、架空高压输电线，高压电缆等不得穿越校区 3 1，5 新规划的学校用地应确保有足够的面积及合适的形状。能够布置教学楼,操场和必要的辅助设施。3,1 6。幼儿园选址应远离各种污染源、并满足有关卫生防护标准要求,方便家长接送.避免交通干扰.日照充足,场地干燥 排水通畅.环境优美或接近村镇绿化带。3。1。7 三个班以上的幼儿园应独立建设、三个班及以下的幼儿园，可设于居住建筑物底层 但不宜设在建筑负一层。且应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施.3。2。配置标准3，2，1、教育设施的配置必须与居住人口规模和服务半径相适应、其布局应符合服务半径的要求。对初中，小学.幼儿园不应超出服务半径 不应过于集中布点或合并布点.3，2 2,教育设施的设置规模 小学按照66生 千人计算。初中按照33生,千人计算.高中按照28生.千人计算，幼儿园按照23生、千人计算.3 2、3 小学按照45生 班计算，初中按照50生，班计算。高中按照50生.班计算，幼儿园按照30生.班计算、3、2 4、寄宿制学校小学按30，的学生人数寄宿，且每增加1名寄宿学生增加建筑面积4,5m2 初中按50,的学生寄宿 每增加1名寄宿学生增加建筑面积5m2,高中按80，的学生寄宿。每增加1名寄宿学生增加建筑面积5m2。3,2。5 在条件允许的前提下，可考虑小学与初中合校。设立九年制学校，用地面积按照小学、初中分别计算后的总和测算,建筑面积不低于7，5.m2.生、占地面积不低于15m2 生、运动场面积满足3、3 m2，生，九年制学校宜设36班。45班或54班、每班50座。学校最小规模不小于24班，3 2。6、在条件允许的前提下、可考虑初中与高中合并设立完全中学，建设标准应符合国家有关规定、按照初中，高中分别计算后的总和测算、建筑面积不低于8.5m2，生，占地面积不低于17m2、生 完全中学宜设36班。48班或60班.每班50座、3。2,7 小学规模宜在12班以上.但不宜大于60班。3，2。8.初中设24班或30班.人口不足2，7万人的独立乡镇,宜考虑设置18班,3.2.9。高中宜设24班.30班或36班 在人口不足3、2万人的乡镇，宜考虑设置18班普通高中、3.2，10 幼儿园可设6班 9班或12班.但不宜大于18班、3 2,11。乡镇初中,小学要按全乡镇学生100 入学进行设置.且高小，四、五,六年级。和初中要充分考虑寄宿要求、