3.教育设施规划3.1、分级与选址3 1,1,中学以上的各类学校一般由城市,县城总体规划或县,市。域镇村体系规划统一布置，本导则不对此类教育设施作出明确布局规定、3。1，2。按照提高教学质量、方便学生入学，保证学生安全的原则、一般应在镇区以上城镇设中学。中心村以上村镇设小学.基层村设学前教育设施。距中心村小学距离远的基层村.可设小学分校或初级小学.安排低年级小学生就近入学。3，1.3 中，小学校和幼儿园选址应在交通方便 地势平坦开阔。空气清新，阳光充足、环境安静、排水通畅,不危及学生、儿童安全的地段。各类有害污染源。物理，化学.生物。的距离应符合国家有关防护距离的规定.3，1。4，学校教学区与铁路的距离不应小于300m 主要入口不应开向公路.与城镇干道或公路之间的距离不应小于80m,学校不应与集贸市场 公共娱乐场所，医院传染病房.太平间.公安看守所等不利于学生学习和身心健康.以及危及学生安全的场所毗邻.学校选址应避开建筑的阴影区和不良地质区或不安全地带，架空高压输电线 高压电缆等不得穿越校区.3 1，5，新规划的学校用地应确保有足够的面积及合适的形状。能够布置教学楼。操场和必要的辅助设施、3,1、6 幼儿园选址应远离各种污染源、并满足有关卫生防护标准要求,方便家长接送,避免交通干扰.日照充足,场地干燥.排水通畅,环境优美或接近村镇绿化带。3 1 7、三个班以上的幼儿园应独立建设。三个班及以下的幼儿园。可设于居住建筑物底层。但不宜设在建筑负一层 且应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施，3,2,配置标准3，2.1、教育设施的配置必须与居住人口规模和服务半径相适应,其布局应符合服务半径的要求。对初中。小学。幼儿园不应超出服务半径。不应过于集中布点或合并布点 3 2。2,教育设施的设置规模 小学按照66生。千人计算.初中按照33生，千人计算。高中按照28生.千人计算,幼儿园按照23生。千人计算，3 2.3，小学按照45生.班计算.初中按照50生,班计算。高中按照50生、班计算,幼儿园按照30生.班计算 3,2、4、寄宿制学校小学按30。的学生人数寄宿,且每增加1名寄宿学生增加建筑面积4.5m2、初中按50 的学生寄宿，每增加1名寄宿学生增加建筑面积5m2 高中按80.的学生寄宿,每增加1名寄宿学生增加建筑面积5m2 3 2,5.在条件允许的前提下、可考虑小学与初中合校、设立九年制学校,用地面积按照小学。初中分别计算后的总和测算，建筑面积不低于7 5.m2，生,占地面积不低于15m2，生.运动场面积满足3、3,m2 生，九年制学校宜设36班 45班或54班，每班50座，学校最小规模不小于24班 3。2.6。在条件允许的前提下，可考虑初中与高中合并设立完全中学、建设标准应符合国家有关规定、按照初中,高中分别计算后的总和测算 建筑面积不低于8.5m2，生，占地面积不低于17m2.生.完全中学宜设36班，48班或60班.每班50座.3 2,7。小学规模宜在12班以上，但不宜大于60班。3,2。8。初中设24班或30班、人口不足2 7万人的独立乡镇,宜考虑设置18班 3，2，9、高中宜设24班、30班或36班，在人口不足3,2万人的乡镇、宜考虑设置18班普通高中 3，2，10，幼儿园可设6班.9班或12班。但不宜大于18班,3,2,11.乡镇初中 小学要按全乡镇学生100 入学进行设置。且高小，四。五.六年级 和初中要充分考虑寄宿要求,