3。教育设施规划3、1、分级与选址3.1 1,中学以上的各类学校一般由城市.县城总体规划或县。市，域镇村体系规划统一布置、本导则不对此类教育设施作出明确布局规定。3,1 2 按照提高教学质量 方便学生入学，保证学生安全的原则。一般应在镇区以上城镇设中学,中心村以上村镇设小学。基层村设学前教育设施、距中心村小学距离远的基层村 可设小学分校或初级小学。安排低年级小学生就近入学,3、1，3.中.小学校和幼儿园选址应在交通方便 地势平坦开阔，空气清新。阳光充足。环境安静，排水通畅 不危及学生。儿童安全的地段.各类有害污染源 物理 化学 生物 的距离应符合国家有关防护距离的规定,3，1 4.学校教学区与铁路的距离不应小于300m、主要入口不应开向公路 与城镇干道或公路之间的距离不应小于80m 学校不应与集贸市场、公共娱乐场所,医院传染病房 太平间、公安看守所等不利于学生学习和身心健康、以及危及学生安全的场所毗邻。学校选址应避开建筑的阴影区和不良地质区或不安全地带、架空高压输电线、高压电缆等不得穿越校区，3,1、5,新规划的学校用地应确保有足够的面积及合适的形状,能够布置教学楼。操场和必要的辅助设施.3、1、6。幼儿园选址应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准要求、方便家长接送,避免交通干扰.日照充足。场地干燥,排水通畅，环境优美或接近村镇绿化带。3。1,7，三个班以上的幼儿园应独立建设,三个班及以下的幼儿园.可设于居住建筑物底层。但不宜设在建筑负一层、且应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施，3、2，配置标准3 2.1，教育设施的配置必须与居住人口规模和服务半径相适应,其布局应符合服务半径的要求.对初中。小学 幼儿园不应超出服务半径.不应过于集中布点或合并布点。3、2、2.教育设施的设置规模.小学按照66生、千人计算,初中按照33生。千人计算。高中按照28生,千人计算、幼儿园按照23生,千人计算 3 2，3，小学按照45生 班计算.初中按照50生，班计算。高中按照50生，班计算，幼儿园按照30生，班计算、3，2,4、寄宿制学校小学按30。的学生人数寄宿、且每增加1名寄宿学生增加建筑面积4，5m2。初中按50 的学生寄宿、每增加1名寄宿学生增加建筑面积5m2、高中按80 的学生寄宿、每增加1名寄宿学生增加建筑面积5m2，3、2.5.在条件允许的前提下,可考虑小学与初中合校。设立九年制学校 用地面积按照小学.初中分别计算后的总和测算.建筑面积不低于7、5.m2,生。占地面积不低于15m2 生,运动场面积满足3,3 m2.生。九年制学校宜设36班 45班或54班。每班50座,学校最小规模不小于24班,3，2,6、在条件允许的前提下.可考虑初中与高中合并设立完全中学 建设标准应符合国家有关规定 按照初中 高中分别计算后的总和测算。建筑面积不低于8,5m2,生.占地面积不低于17m2,生。完全中学宜设36班 48班或60班、每班50座。3,2，7 小学规模宜在12班以上,但不宜大于60班、3，2.8,初中设24班或30班、人口不足2。7万人的独立乡镇,宜考虑设置18班,3。2.9 高中宜设24班，30班或36班。在人口不足3.2万人的乡镇。宜考虑设置18班普通高中.3，2、10,幼儿园可设6班.9班或12班、但不宜大于18班，3.2 11.乡镇初中 小学要按全乡镇学生100 入学进行设置,且高小,四，五,六年级，和初中要充分考虑寄宿要求，