3,教育设施规划3、1。分级与选址3。1,1,中学以上的各类学校一般由城市,县城总体规划或县,市，域镇村体系规划统一布置、本导则不对此类教育设施作出明确布局规定、3,1，2，按照提高教学质量 方便学生入学.保证学生安全的原则。一般应在镇区以上城镇设中学，中心村以上村镇设小学,基层村设学前教育设施.距中心村小学距离远的基层村，可设小学分校或初级小学,安排低年级小学生就近入学,3，1，3,中。小学校和幼儿园选址应在交通方便。地势平坦开阔。空气清新.阳光充足.环境安静。排水通畅，不危及学生 儿童安全的地段，各类有害污染源，物理、化学 生物 的距离应符合国家有关防护距离的规定 3 1。4、学校教学区与铁路的距离不应小于300m，主要入口不应开向公路.与城镇干道或公路之间的距离不应小于80m.学校不应与集贸市场.公共娱乐场所、医院传染病房,太平间 公安看守所等不利于学生学习和身心健康。以及危及学生安全的场所毗邻，学校选址应避开建筑的阴影区和不良地质区或不安全地带,架空高压输电线 高压电缆等不得穿越校区 3,1、5 新规划的学校用地应确保有足够的面积及合适的形状、能够布置教学楼 操场和必要的辅助设施、3 1 6 幼儿园选址应远离各种污染源。并满足有关卫生防护标准要求，方便家长接送、避免交通干扰，日照充足 场地干燥.排水通畅、环境优美或接近村镇绿化带，3，1。7.三个班以上的幼儿园应独立建设,三个班及以下的幼儿园，可设于居住建筑物底层.但不宜设在建筑负一层、且应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施 3.2.配置标准3。2。1。教育设施的配置必须与居住人口规模和服务半径相适应。其布局应符合服务半径的要求。对初中.小学,幼儿园不应超出服务半径，不应过于集中布点或合并布点、3 2,2,教育设施的设置规模,小学按照66生,千人计算，初中按照33生、千人计算。高中按照28生,千人计算 幼儿园按照23生,千人计算、3.2,3、小学按照45生 班计算、初中按照50生，班计算、高中按照50生、班计算,幼儿园按照30生,班计算 3。2。4、寄宿制学校小学按30.的学生人数寄宿、且每增加1名寄宿学生增加建筑面积4 5m2。初中按50,的学生寄宿。每增加1名寄宿学生增加建筑面积5m2.高中按80、的学生寄宿 每增加1名寄宿学生增加建筑面积5m2。3。2。5，在条件允许的前提下、可考虑小学与初中合校.设立九年制学校，用地面积按照小学.初中分别计算后的总和测算 建筑面积不低于7，5 m2.生,占地面积不低于15m2，生。运动场面积满足3，3。m2，生、九年制学校宜设36班.45班或54班、每班50座。学校最小规模不小于24班 3 2，6、在条件允许的前提下,可考虑初中与高中合并设立完全中学。建设标准应符合国家有关规定 按照初中 高中分别计算后的总和测算、建筑面积不低于8,5m2、生。占地面积不低于17m2.生、完全中学宜设36班.48班或60班 每班50座,3,2、7，小学规模宜在12班以上,但不宜大于60班、3。2,8，初中设24班或30班。人口不足2、7万人的独立乡镇、宜考虑设置18班、3 2 9,高中宜设24班。30班或36班,在人口不足3，2万人的乡镇。宜考虑设置18班普通高中,3 2.10,幼儿园可设6班、9班或12班 但不宜大于18班、3 2 11 乡镇初中 小学要按全乡镇学生100.入学进行设置、且高小，四。五.六年级 和初中要充分考虑寄宿要求。