第三章、教育，第二十一条,国家保障残疾人享有平等接受教育的权利、各级人民政府应当将残疾人教育作为国家教育事业的组成部分,统一规划。加强领导 为残疾人接受教育创造条件。政府，社会。学校应当采取有效措施，解决残疾儿童,少年就学存在的实际困难.帮助其完成义务教育,各级人民政府对接受义务教育的残疾学生、贫困残疾人家庭的学生提供免费教科书。并给予寄宿生活费等费用补助 对接受义务教育以外其他教育的残疾学生，贫困残疾人家庭的学生按照国家有关规定给予资助。第二十二条，残疾人教育，实行普及与提高相结合，以普及为重点的方针，保障义务教育.着重发展职业教育，积极开展学前教育 逐步发展高级中等以上教育、第二十三条、残疾人教育应当根据残疾人的身心特性和需要.按照下列要求实施，一 在进行思想教育.文化教育的同时 加强身心补偿和职业教育。二、依据残疾类别和接受能力 采取普通教育方式或者特殊教育方式.三，特殊教育的课程设置.教材,教学方法 入学和在校年龄,可以有适度弹性，第二十四条。县级以上人民政府应当根据残疾人的数量,分布状况和残疾类别等因素 合理设置残疾人教育机构。并鼓励社会力量办学,捐资助学,第二十五条，普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育.并为其学习提供便利和帮助,普通小学 初级中等学校,必须招收能适应其学习生活的残疾儿童,少年入学。普通高级中等学校,中等职业学校和高等学校.必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学。不得因其残疾而拒绝招收,拒绝招收的.当事人或者其亲属。监护人可以要求有关部门处理.有关部门应当责令该学校招收,普通幼儿教育机构应当接收能适应其生活的残疾幼儿，第二十六条、残疾幼儿教育机构。普通幼儿教育机构附设的残疾儿童班。特殊教育机构的学前班，残疾儿童福利机构、残疾儿童家庭.对残疾儿童实施学前教育，初级中等以下特殊教育机构和普通教育机构附设的特殊教育班、对不具有接受普通教育能力的残疾儿童,少年实施义务教育，高级中等以上特殊教育机构。普通教育机构附设的特殊教育班和残疾人职业教育机构,对符合条件的残疾人实施高级中等以上文化教育。职业教育，提供特殊教育的机构应当具备适合残疾人学习.康复、生活特点的场所和设施.第二十七条.政府有关部门。残疾人所在单位和有关社会组织应当对残疾人开展扫除文盲、职业培训、创业培训和其他成人教育、鼓励残疾人自学成才、第二十八条。国家有计划地举办各级各类特殊教育师范院校，专业 在普通师范院校附设特殊教育班,培养,培训特殊教育师资.普通师范院校开设特殊教育课程或者讲授有关内容.使普通教师掌握必要的特殊教育知识、特殊教育教师和手语翻译，享受特殊教育津贴，第二十九条 政府有关部门应当组织和扶持盲文，手语的研究和应用.特殊教育教材的编写和出版 特殊教育教学用具及其他辅助用品的研制、生产和供应。