第三章,教育 第二十一条,国家保障残疾人享有平等接受教育的权利.各级人民政府应当将残疾人教育作为国家教育事业的组成部分、统一规划。加强领导,为残疾人接受教育创造条件、政府，社会，学校应当采取有效措施,解决残疾儿童。少年就学存在的实际困难。帮助其完成义务教育 各级人民政府对接受义务教育的残疾学生 贫困残疾人家庭的学生提供免费教科书,并给予寄宿生活费等费用补助 对接受义务教育以外其他教育的残疾学生。贫困残疾人家庭的学生按照国家有关规定给予资助、第二十二条。残疾人教育、实行普及与提高相结合，以普及为重点的方针。保障义务教育、着重发展职业教育、积极开展学前教育，逐步发展高级中等以上教育、第二十三条。残疾人教育应当根据残疾人的身心特性和需要、按照下列要求实施 一 在进行思想教育、文化教育的同时.加强身心补偿和职业教育、二，依据残疾类别和接受能力 采取普通教育方式或者特殊教育方式，三.特殊教育的课程设置，教材.教学方法、入学和在校年龄.可以有适度弹性,第二十四条,县级以上人民政府应当根据残疾人的数量 分布状况和残疾类别等因素。合理设置残疾人教育机构 并鼓励社会力量办学,捐资助学.第二十五条.普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育,并为其学习提供便利和帮助,普通小学.初级中等学校、必须招收能适应其学习生活的残疾儿童,少年入学.普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校，必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学 不得因其残疾而拒绝招收。拒绝招收的.当事人或者其亲属 监护人可以要求有关部门处理 有关部门应当责令该学校招收，普通幼儿教育机构应当接收能适应其生活的残疾幼儿.第二十六条，残疾幼儿教育机构.普通幼儿教育机构附设的残疾儿童班.特殊教育机构的学前班，残疾儿童福利机构 残疾儿童家庭.对残疾儿童实施学前教育。初级中等以下特殊教育机构和普通教育机构附设的特殊教育班 对不具有接受普通教育能力的残疾儿童,少年实施义务教育.高级中等以上特殊教育机构。普通教育机构附设的特殊教育班和残疾人职业教育机构。对符合条件的残疾人实施高级中等以上文化教育。职业教育 提供特殊教育的机构应当具备适合残疾人学习，康复，生活特点的场所和设施.第二十七条、政府有关部门。残疾人所在单位和有关社会组织应当对残疾人开展扫除文盲 职业培训、创业培训和其他成人教育,鼓励残疾人自学成才、第二十八条.国家有计划地举办各级各类特殊教育师范院校 专业。在普通师范院校附设特殊教育班,培养.培训特殊教育师资,普通师范院校开设特殊教育课程或者讲授有关内容,使普通教师掌握必要的特殊教育知识 特殊教育教师和手语翻译.享受特殊教育津贴.第二十九条，政府有关部门应当组织和扶持盲文，手语的研究和应用.特殊教育教材的编写和出版，特殊教育教学用具及其他辅助用品的研制.生产和供应.