第四章、教材审核第十四条，少数民族语文教材编写修订完成后,由省级教育行政部门按照地方课程教材的程序进行初审，审核通过后报国务院教育行政部门,提交国家教材委员会终审，其他学科民族文字翻译.编译 版教材完成后.由省级教育行政部门组织初审、审核通过后报国务院教育行政部门。提交国家教材委员会专家委员会审核.少数民族语文教材提交终审时.应按要求提供全套送审材料、同时提供少数民族文字和国家通用语言文字版本。第十五条、省级教材审核机构应建立民族文字教材审核工作机制.负责民族文字教材的审核工作、跨省、区 编写修订的民族文字教材。由牵头省、区 省级教材审核机构负责相关工作。第十六条，民族文字教材审核队伍应由思政专家，学科专家。课程专家 教研专家.一线优秀教师等组成,其中部分专家应兼通国家通用语言文字和少数民族语言文字，审核中根据教材涉及的专门领域内容送宣传 统战 党史研究、公安、司法.安全,科技.教育 文化和旅游、民族 宗教等部门进行专题审核 教材审核人员应依据教材审核程序 方式.标准，公正客观地进行审核,遵守政治纪律.政治规矩和有关规定，第十七条,省级教材审核机构严格根据.中小学教材管理办法.和本办法开展审核工作，民族文字教材审核实行编审分离制度。遵循回避原则.执行重大选题备案制度 应加强政治审核 重点审核教材的政治方向和价值导向.政治上有错误的教材不予通过、第十八条,民族文字教材审核应建立完善教材审核档案制度.对审核记录,审核报告等做好存档、审核报告须报相应教育行政部门备案。第十九条，经国家教材委员会审核通过的民族文字教材，由国务院教育行政部门通知有关省。区、将其列入地方中小学教学用书目录